Educație Financiară și Antreprenoriat pentru Adolescenți 14–16 ani – AMC360 Junior
- Descriere
Educație Financiară și Antreprenoriat pentru Adolescenți 14–16 ani
Înțelege banii. Descoperă afacerile. Învață să iei decizii.
Program practic LIVE pentru adolescenți 14–16 ani, construit pentru a transforma noțiunile despre bani și afaceri în decizii, calcule, simulări și proiecte reale.
Nu învățăm doar ce înseamnă un buget, un credit sau profitul. Învățăm cum să analizăm, cum să calculăm, cum să alegem și cum să argumentăm.
ÎNȚELEG → APLIC → CALCULEZ → DECID → CONSTRUIESC
Tema lunii
BANII ȘI DECIZIILE FINANCIARE
Vârsta: 14–16 ani
Program: Luni · 16:00–17:00 · 1 întâlnire LIVE / săptămână · 4 întâlniri / modul lunar
Venituri · Cheltuieli · Economisire · Investiții · Alegeri
Te poți înscrie oricând
Abonament lunar
500 LEI / LUNĂ
Fiecare lună este un modul independent.
LIVE + materiale + fișiere Excel + exerciții + simulări + proiecte + AI
Plata se face lunar. Nu trebuie să achiți întregul an școlar.
Nu este necesar să fi participat la lunile precedente.
Format
ONLINE LIVE
Program continuu pe durata anului școlar
Grupă dedicată 14–16 ani
Organizat de AMC360, Cluj-Napoca · participare online din România și din străinătate
Înscrie adolescentulÎnscriere în orice lună a anului școlarO LUNĂ → O TEMĂ → O COMPETENȚĂ NOUĂ
Pe scurt
Ce este programul AMC360 Junior 14–16 ani?
AMC360 Junior – Laboratorul de Finanțe și Afaceri este un program online LIVE de educație financiară și antreprenoriat pentru adolescenți cu vârste între 14 și 16 ani.
Programul include o întâlnire pe săptămână și funcționează prin module lunare independente. Adolescenții învață despre bani, bugete, carduri, credite, economisire, investiții, afaceri, costuri, prețuri și profit.
În același timp, folosesc treptat Microsoft Excel pentru calcule și inteligența artificială pentru documentare, analiză și dezvoltarea proiectelor.
Abonamentul este de 500 lei/lună, iar înscrierea se poate face oricând în timpul anului școlar. Programul este organizat de AMC360 – Academia de Management și Consultanță, Cluj-Napoca.
Pentru adolescenții de 16–18 ani există un program separat: AMC360 Junior – Finanțe & Business (16–18 ani).
De ce educație financiară la 14–16 ani?
Pentru că deciziile financiare încep înainte de primul salariu
La această vârstă, adolescenții intră deja în contact cu carduri, plăți online, cumpărături, abonamente, reclame, influenceri, investiții promovate pe internet, criptomonede și inteligență artificială — și cu ideea de a câștiga propriii bani.
În câțiva ani vor avea propriile venituri și vor trebui să ia singuri decizii.
- Ce cumpăr?
- Cât economisesc?
- Merită să plătesc în rate?
- Ce înseamnă dobânda?
- Unde îmi păstrez banii?
- Ce este o investiție?
- Cum recunosc un risc?
- Cum pot transforma o idee într-o mică afacere?
Este mai bine să învețe aceste lucruri înainte să fie nevoiți să decidă cu bani reali.
Nu vrem doar adolescenți care știu definiții
Vrem adolescenți care pot spune: „Am înțeles problema.” · „Am verificat cifrele.” · „Am comparat variantele.” · „Știu ce risc.” · „Pot explica de ce am ales.”
Mai mult decât educație financiară
Construim primele elemente de gândire antreprenorială și managerială
Programul urmărește relația dintre bani, cifre, decizie, afacere și responsabilitate.
BANI → CIFRE → DECIZIE → AFACERE → RESPONSABILITATE
Adolescentul începe să privească situațiile din mai multe perspective.
Ca utilizator al banilor
Cum îmi administrez resursele?
Ca viitor antreprenor
Cum transform o idee într-un produs sau serviciu?
Ca viitor manager
Cum aleg atunci când nu am resurse nelimitate?
Ca viitor investitor
Cum compar riscul cu posibilul câștig?
Cum învățăm
Nu memorăm. Aplicăm.
Fiecare modul urmează aceeași logică.
1. ÎNȚELEG
Pornim de la o situație apropiată de viața adolescentului
2. APLIC
Rezolvăm exerciții și cazuri concrete
3. CALCULEZ
Folosim cifre și, treptat, Excel
4. DECID
Participantul trebuie să aleagă între mai multe variante
5. ARGUMENTEZ
Nu este suficient „așa cred”
De ce? · Pe baza căror date? · Care sunt alternativele? · Care este riscul?
6. CONSTRUIESC
Fiecare lună se încheie cu un rezultat concret
buget · simulare · fișier Excel · portofoliu virtual · idee de afacere · strategie de preț · mini-proiect
Programul pe durata anului școlar
10 luni · 10 teme · 10 competențe
Fiecare modul poate fi parcurs independent.
Septembrie
Banii și deciziile financiare
bani · venituri · cheltuieli · nevoi și dorințe · consum · economisire · investiții · inflație · putere de cumpărare · obiective financiare
Excel practic, provocarea și competența lunii
Excel practic: Primul meu tabel de venituri și cheltuieli — învățăm să introducem date, să organizăm un tabel, să calculăm totaluri și procente simple.
Provocarea lunii: Primești primul tău venit. Ce faci cu el?
Competența lunii: Luarea deciziilor financiare
Octombrie
Bugetul personal
venituri · cheltuieli fixe · cheltuieli variabile · economii · obiective · priorități · fond de rezervă
Excel practic, provocarea și competența lunii
Dacă nu planifici banii, ei dispar foarte repede. Construim un buget simplu.
Excel practic: Bugetul meu lunar — ce bani avem, unde îi cheltuim, cât economisim, ce pondere are fiecare categorie.
Provocarea lunii: Poți administra singur bugetul unei luni?
Competența lunii: Planificare financiară
Noiembrie
Bănci, carduri și credite
cont bancar · card · plata online · dobândă · rate · credit · DAE · costul unui împrumut · siguranța plăților · fraude financiare
Excel practic, provocarea și competența lunii
Banii împrumutați nu sunt bani gratis.
Excel practic: Cât costă plata în rate? — comparăm plata integrală, economisirea și plata în rate.
Provocarea lunii: Telefonul costă 5.000 lei. Îl cumperi acum, economisești sau alegi rate?
Competența lunii: Compararea alternativelor
Decembrie
Economisire și investiții
randament · risc · diversificare · depozite · titluri de stat · obligațiuni · acțiuni · ETF-uri · dobânda compusă
Excel practic, provocarea și competența lunii
Economisirea și investiția nu sunt același lucru.
Excel practic: Cum pot evolua banii în timp? — simulăm economisirea lunară și diferite scenarii de randament.
Provocarea lunii: Ai 10.000 lei. Îi cheltuiești, îi păstrezi sau îi investești?
Competența lunii: Gândire investițională
Ianuarie
Cum funcționează o afacere
CLIENT → VÂNZARE → VENIT → COST → PROFIT
Excel practic, provocarea și competența lunii
Vânzări mari nu înseamnă automat profit. Descoperim clientul, produsul, veniturile, costurile, profitul și numerarul.
Excel practic: Mini-contul meu de profit — venituri, costuri, profit.
Provocarea lunii: Ai vândut produse de 10.000 lei. Ai câștigat 10.000 lei?
Competența lunii: Înțelegerea unei afaceri prin cifre
Februarie
Prima mea idee de afacere
Ce problemă rezolv? · Pentru cine? · De ce ar cumpăra cineva? · Cine mai oferă ceva asemănător? · Cum pot câștiga bani?
Excel practic, provocarea și competența lunii
Nu orice idee este automat o afacere.
Excel practic: Primele cifre ale ideii mele — clienți, preț, vânzări, cost, profit.
Provocarea lunii: Transformă o idee într-o mini-afacere.
Competența lunii: Gândire antreprenorială
Martie
Cost, preț și profit
cost unitar · costuri fixe · costuri variabile · preț · adaos · marjă · profit · prag de rentabilitate
Excel practic, provocarea și competența lunii
Cu cât trebuie să vinzi?
Excel practic: Simulator de preț — schimbăm prețul și cantitatea și vedem cum se modifică rezultatul.
Provocarea lunii: Produsul tău costă 40 lei. Cu cât îl vinzi?
Competența lunii: Decizie bazată pe cifre
Aprilie
Marketing, vânzări și negociere
cine este clientul · ce nevoie are · cum construim oferta · cum comunicăm valoarea · cum prezentăm produsul · cum negociem · ce efect are o reducere asupra profitului
Excel practic, provocarea și competența lunii
Un produs bun are nevoie de un client.
Excel practic: Reducerea chiar mă ajută? — comparăm prețul normal cu diferite variante de discount.
Provocarea lunii: Convinge primul client fără să vinzi în pierdere.
Competența lunii: Comunicare și negociere
Mai
Investitor pentru o lună
companii · industrii · acțiuni · ETF-uri · randament · risc · diversificare · orizont de timp
Excel practic, provocarea și competența lunii
Nu alegem investițiile doar pentru că sunt populare. Participantul primește un portofoliu virtual.
Excel practic: Portofoliul meu virtual — suma investită, ponderea investițiilor, evoluția valorii, randamentul.
Provocarea lunii: Cum ai investi 10.000 lei virtuali și de ce?
Competența lunii: Alocarea capitalului
Iunie
AI & Business Challenge
documentare · idei · analiza pieței · identificarea concurenților · scenarii · prezentări
Proiectul final, provocarea și competența lunii
Inteligența artificială poate ajuta. Nu trebuie să decidă în locul tău. Verificăm întotdeauna sursa, datele, calculul și logica.
AI PROPUNE → EXCEL VERIFICĂ → TU DECIZI
Proiect final: Participantul construiește o mini-afacere — ideea, clientul, prețul, costurile, veniturile, profitul, fișierul Excel și prezentarea.
Provocarea finală: Gândește. Calculează. Construiește. Prezintă.
Competența lunii: Decizie și prezentare
Bonus inclus
Excel pentru Finanțe și Afaceri
Învață Excel rezolvând probleme reale.
Nu facem un curs separat de Excel bazat pe tabele fără context. Adolescentul învață Excel în timp ce construiește bugete, calcule de economisire, comparații de credite, calcule de cost și preț, profit, grafice, scenarii și portofolii virtuale.
Ce învață treptat în Excel
- introducerea și organizarea datelor;
- formule de bază;
- procente;
- totaluri;
- referințe simple;
- tabele;
- grafice;
- comparații;
- scenarii.
La final, nu va ști doar ce este un buget. Va ști să îl construiască în Excel. Nu va ști doar ce este profitul. Va ști să îl calculeze.
FINANȚE + EXCEL + DECIZIE
Inteligență artificială pentru adolescenți
Nu vrem utilizatori pasivi de AI.
Adolescenții folosesc deja inteligența artificială. Întrebarea nu mai este dacă o vor folosi, ci dacă vor ști să verifice ceea ce primesc.
În program învață să folosească AI pentru cercetare, generarea unor idei, compararea alternativelor, scenarii și pregătirea prezentărilor. Dezvoltăm însă și reflexul: Cine spune? Care este sursa? Datele sunt corecte? Calculul are sens? Există o altă variantă?
AI este instrumentul. Gândirea rămâne a participantului.
Dincolo de cifre
Leadership, antreprenoriat și investiții la 14–16 ani
Leadership
Leadership-ul nu începe când primești prima funcție. Începe atunci când înveți să iei o decizie, să îți explici alegerea, să îți asumi rezultatul, să asculți, să comunici, să negociezi, să lucrezi cu alții, să recunoști când ai greșit și să îți îmbunătățești decizia.
Nu urmărim să transformăm adolescenții în „manageri în miniatură”. Vrem să dezvoltăm responsabilitate, inițiativă și încredere în propriul raționament.
Antreprenoriat
De la „am o idee” la „poate funcționa?”
O afacere are nevoie de mai mult decât entuziasm.
PROBLEMĂ → CLIENT → SOLUȚIE → COST → PREȚ → VÂNZARE → PROFIT
- Cine este clientul?
- Ce problemă rezolv?
- De ce ar cumpăra?
- Cu cât produc?
- Cu cât vând?
- Câte produse trebuie să vând?
- Ce rămâne după costuri?
Investiții
Nu îi spunem ce să cumpere. Îl învățăm să înțeleagă ce înseamnă o investiție.
RISC → RANDAMENT → TIMP → DIVERSIFICARE
Lucrăm cu exemple și portofolii simulate. Programul are scop educațional și nu reprezintă consultanță individuală de investiții.
Rezultate
Ce competențe dezvoltă?
Gândire financiară
Înțelege impactul financiar al alegerilor.
Planificare
Învață să administreze resurse limitate.
Excel
Organizează date și realizează calcule practice.
Analiză
Compară variante și informații.
Gândire critică
Nu acceptă automat primul răspuns.
Antreprenoriat
Transformă ideile în proiecte.
Comunicare
Își explică ideile.
Negociere
Înțelege interesele și valoarea.
Leadership
Își asumă deciziile.
AI
Utilizează tehnologia responsabil și critic.
Pentru cine este programul
Adolescenți 14–16 ani
Programul este potrivit pentru adolescentul care este curios despre bani și afaceri, vrea să înțeleagă investițiile, dorește să învețe Excel practic, este interesat de antreprenoriat sau pur și simplu are nevoie de competențe care îl vor ajuta în liceu, facultate și viața adultă.
Nu sunt necesare cunoștințe economice. Nu este necesară experiență în Excel. Pornim de la bază.
Lector
Cine predă programul AMC360 Junior
Prof. dr. Anamaria Popa
Coordonator program · fondatoare AMC360 · lector asociat UBB Cluj-Napoca · formator INA (Institutul Național de Administrație) · competențe pedagogice pentru predarea la copii și adolescenți · mamă de adolescent
Coordonează programul AMC360 Junior și susține întâlnirile LIVE. Peste 20 de ani în învățământul universitar și în practica financiară — due diligence, consultanță, restructurare. La Junior traduce aceleași lucruri pe care le predă adulților în exerciții pe care un adolescent le poate calcula și explica.
Este și mamă de adolescent, așa că știe cum sună întrebările din casă: de ce nu-mi ajung banii, merită în rate, e bine să investesc. Programul pornește de la ele și le duce până la cifre.
Repere educaționale
Pe ce se sprijină structura temelor
AMC360 Junior este un program educațional propriu AMC360. Structura temelor este compatibilă cu direcții importante din cadrul european și internațional privind educația financiară și antreprenorială a tinerilor.
OECD și Uniunea Europeană – Financial Competence Framework for Children and Youth
Cadrul pentru copii și tineri grupează competențele financiare în domenii precum bani și tranzacții, planificarea și gestionarea finanțelor, risc și recompensă și peisajul financiar și include dimensiuni precum finanțele digitale și antreprenoriatul.
Comisia Europeană – EntreComp
Cadrul european pentru competențe antreprenoriale include alfabetizarea financiară și economică, mobilizarea resurselor, planificarea și managementul, gestionarea incertitudinii și riscului, colaborarea și învățarea prin experiență.
AI Literacy (AILit) Framework — Comisia Europeană și OECD, 2026
Alfabetizarea AI pentru elevi presupune nu doar folosirea instrumentelor, ci și înțelegerea, evaluarea critică și utilizarea responsabilă a rezultatelor generate.
Banca Națională a României – Educație financiar-bancară
BNR include explicit elevii de liceu între categoriile pentru care dezvoltă activități și resurse de educație financiară.
Menționarea acestor repere nu implică afilierea, autorizarea sau susținerea programului AMC360 Junior de către instituțiile respective.
Ce primește participantul
Ce include abonamentul
În abonament sunt incluse întâlnirile LIVE, materialele de lucru, fișiere Excel editabile, exercițiile, studiile de caz, simulările, proiectele antreprenoriale, portofoliile virtuale, activitățile cu AI și resursele digitale utilizate în program.
Program
Pe tot parcursul anului școlar · Luni, 16:00–17:00 · 1 întâlnire LIVE / săptămână · 4 întâlniri / modul lunar
Vârsta
14–16 ani
Format
Online LIVE, organizat de AMC360 – Cluj-Napoca, cu participare din România și din străinătate.
Înscriere
Oricând în timpul anului școlar. Fiecare lună este un modul independent.
Abonament
500 LEI / LUNĂ
Luni, 16:00–17:00 · 1 întâlnire LIVE / săptămână · 4 întâlniri / modul lunar
Finanțe · Antreprenoriat · Investiții · Excel · Leadership · AI
Materialele și fișierele de lucru sunt incluse. Plata se face lunar. Nu este necesară achitarea întregului an școlar.
Obiectivul
Ce vrem să poată spune participantul?
Nu doar „știu ce este un buget”
Ci: „știu să îmi construiesc unul”.
Nu doar „știu ce este o rată”
Ci: „știu să verific cât mă costă”.
Nu doar „știu ce este profitul”
Ci: „știu să îl calculez”.
Nu doar „știu ce este o investiție”
Ci: „înțeleg că există și risc”.
Nu doar „am o idee”
Ci: „pot să verific dacă ideea mea poate deveni o afacere”.
Nu doar „știu Excel”
Ci: „știu să îl folosesc pentru a rezolva o problemă”.
Nu doar „folosesc AI”
Ci: „știu că trebuie să verific răspunsul”.
Întrebări frecvente
Ce trebuie să știi înainte de înscriere
Ce este AMC360 Junior 14–16 ani?
Este un program LIVE de educație financiară și antreprenoriat pentru adolescenți, care include și investiții, Excel, leadership și utilizarea responsabilă a AI.
La ce vârstă se poate participa?
Această grupă este destinată adolescenților cu vârste între 14 și 16 ani.
Când se poate începe?
În orice lună a anului școlar.
Trebuie început programul în septembrie?
Nu. Fiecare lună este un modul independent.
Câte întâlniri sunt?
O întâlnire LIVE pe săptămână și, de regulă, patru întâlniri într-un modul lunar.
Cât costă?
Abonamentul este de 500 lei/lună.
Trebuie achitat întregul an?
Nu. Plata se face lunar.
Este online?
Da. Programul se desfășoară LIVE online.
Poate participa cineva din afara Clujului?
Da. Programul este organizat de AMC360 din Cluj-Napoca, dar participarea este online.
Trebuie să știe economie?
Nu.
Trebuie să știe Excel?
Nu. Începem de la elementele necesare și progresăm prin exerciții practice.
Este un curs de matematică?
Nu. Folosim calculele numai pentru a înțelege situații financiare și de business.
Se discută despre bursă?
Da, la nivel introductiv și educațional. Lucrăm cu investiții și portofolii simulate.
Se recomandă ce acțiuni să cumpere?
Nu. Programul nu oferă recomandări individuale de investiții.
Se lucrează cu AI?
Da. Adolescenții folosesc inteligența artificială pentru cercetare și proiecte și învață să verifice critic informațiile primite.
Ce învață concret în Excel?
Bugete, venituri și cheltuieli, calcule de dobândă, comparații, costuri, prețuri, profit, grafice și portofolii virtuale.
AMC360 Junior
Astăzi învață să gestioneze un buget. Mâine vor gestiona bani, proiecte, afaceri și decizii.
Pregătirea poate începe acum.
Finanțe · Business · Investiții · Excel · Leadership · AI
Luni, 16:00–17:00 · 1 întâlnire LIVE / săptămână · 500 lei / lună · abonament lunar · înscriere oricând
Preînscriere
Preînscriere la program
Preînscrie-te și te contactăm pentru detalii.
AMC360 Junior · 14–16 ani
Informații de bază
Tip program Program educațional AMC360 pentru adolescenți |
Vârsta 14–16 ani |
Format Online LIVE · o întâlnire pe săptămână |
Program Luni · 16:00–17:00 |
Structură Module lunare independente · 4 întâlniri într-un modul |
Teme Finanțe · afaceri · investiții · leadership · Excel · inteligență artificială |
Abonament 500 lei / lună · plata lunară · înscriere în orice lună |
Organizator AMC360 – Academia de Management și Consultanță, Cluj-Napoca |
Precizare Program educațional propriu AMC360. Nu este program de formare profesională autorizat. |
Înainte de înscriere
Cerințe pentru curs
Programul este construit pentru adolescenți de 14–16 ani, indiferent de profilul școlar. Nu se cere pregătire economică și nu se cere experiență în Excel.
- Vârsta 14–16 ani.
- Nu sunt necesare cunoștințe de economie sau finanțe.
- Nu este necesară experiență în Microsoft Excel — pornim de la elementele de bază.
- Calculator sau laptop cu conexiune la internet, pentru întâlnirile LIVE și pentru exerciții.
- Microsoft Excel instalat sau acces la Excel online.
- O adresă de e-mail pentru accesul la materiale și la fișierele de lucru.
- Acordul părintelui sau al tutorelui pentru înscriere și participare.
- Disponibilitate pentru o întâlnire pe săptămână, luni de la 16:00 la 17:00.
Pentru cine
Audiență estimată
Programul se adresează adolescenților de 14–16 ani și familiilor lor.
- Adolescenți curioși să înțeleagă cum funcționează banii, bugetele și creditele.
- Adolescenți interesați de afaceri, care vor să vadă ce se întâmplă în spatele unui preț sau al unui profit.
- Adolescenți care vor să descopere investițiile și relația dintre risc și randament, la nivel educațional.
- Elevi care vor să învețe Microsoft Excel aplicat, nu teoretic.
- Adolescenți care au o idee de afacere și vor să verifice dacă poate funcționa.
- Elevi care se gândesc la studii în economie, finanțe, business sau management.
- Părinți care vor ca adolescentul să învețe să administreze resurse și să își argumenteze deciziile.
Nu este necesară pregătire economică anterioară.
Google